KULIAH IFTITAH
Catatan kuliah perdana Evaluasi Pembelajaran PAI FT IAI Al-Khoziny
Tadi malam (Kamis, 23/9), selaku dosen NIDK saya memulai kuliah mahasiswa S.1 Prodi PAI IAI Al Khoziny Sidoarjo. Seharusnya Selasa lalu juga ada di kelas lain, tetapi ijin karena ada uzur. Makul tadi malam adalah Evaluasi pembelajaran PAI.
Saya memulai dengan menjelaskan silabus makul. Selain itu saya jelaskan tujuan masing-masing materi. Konsep dasar adalah materi pertama.
Do sini jelaskan posisi evaluasi dan penilaian dalam pembelajaran. Dalam pembelajaran terdapat segi tiga. Guru, peserta didik dan materi. Agar pembelaharan bisa efektif, diperlukan tujuan. Tujuan ini bagian terpenting dari perencanaan. Tujuan membahas apa yang ingin dicapai dalam pembelajaran.
Baca Juga : Refleksi Harlah LP Ma’arif NU ke 93
Setelah diketahui tujuan pembelajaran, hal berikutnya adalah cara atau metode. Ini berkaitan dengan bagaimana mencapai tujuan. Tahap ini merupakan proses penting yang didalamnya dijetahui karakter peserta didik.
Setelah itu, untuk mengetahui efektifitas pembelajaram, diperlukan penilaian atau evaluasi. Namun demikian, dalam penilaian ada beberapa istilah. Penilaian (asesmen) sebagauli upaya mengetahui tingkat kompetensi peserta didik.
Untuk mengetahui kompeyen atau tidak diperlukan data kuantitatif. Proses memperoleh data ini dikenal dengan pemgukuran (measuremen). Dari sini akan diperoleh angka, baik datuan maupun puluhan.
Selanjutnya angka yang diperoleh dari pemgukuran digunakam alat ukur yang disebut tes. Tes bisa tulis atau lisan untuk pengetahuan, skala likert untuk keterampilan, dan jurnal untuk sikap.
Pada tahap tertentu diperlukan lulus dan tidaknya. Maka ini yang disebut ujian. Rangkaian secara keseluruhan yang terdiri dari berbagai subsistem dalam lembaga pendidikan, mulai dari kurikulum, ketenagaan sarana, kesiswaan dan sebahainya memunculkan program. Untuk mengetahui efektivitas program diperlukan evaluasi.
Manfaat penilaian, bagi siswa diketahui kompetensinya. Guru sebagai bahan refleksi. Bagi lembaga diketahuinya tingkat mutu.
